朱晓伟

【摘要】在高校外语教学中，教师自身的教学质量能否得到有效的提升，将直接影响学生未来的就业和发展，所以需要我们切实加强对高校外语教师教学的科学评价，才能从根本上促进教学质量的提升。但是就当前来看，目前在这方面还存在诸多的问题和不足。所以必须切实加强对教学评价现状的总结，并采取针对性的策略，切实注重教学评价工作的开展，才能更好地促进教学质量的提升。因而本文主要针对高校外语教学展开探讨，论述了高校外语教师评价的方法和质量提升的对策，以此来为今后的教育工作带来一定的参考价值。

【关键词】高校外语教师 教学评价 质量提升

【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0018-01

在高校外语的教学过程中，教师的教育教学是非常关键的，其教师的自身素养和职业操守直接影响了教学水平的高低和教育质量的高低。因此，在当前我国教育大背景下，实施素质教育必须要依靠教师水平的提升来达成。这样才能从根本上对于高校外语的教学进行优化，从而提高学生的外语综合应用能力。

一、高校外语教师教学评价的现状

我国各大高校对于教学评价运用的十分广阔，而这种教学评价体系极具中国教育的特色。我国各个高校对于外语教师的教学评价是从教学和科研两个方面来进行的，因此其中的关注点不是十分豐富，相比较传统的教学来说目前教师评价已经有一定的认可度。……