张宏

【摘要】对于中学生来说，想要学好英语就必须掌握大量的英语词汇，同时这也是学习英语的基础。我们会发现英语老师是十分重视对学生英语词汇的培养的，为了让学生更好更快的掌握最多的英语词汇，英语老师尝试了各种办法。下面这篇文章，我们将带大家来探讨一下思维导图的方法在中学英语词汇教学中的应用。

【关键词】思维导图 中学生 中学英语 英语词汇 应用探讨

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0004-01

引言

对于中学生来说，他们必须掌握一定的英语词汇量才能参加考试，但是根据死记硬背的方法去记忆英语效果并不理想，可思维导图的方法却能够帮助中学生又快又好的记忆英语单词，不仅可以帮助中学生理解英语单词的意思，更可以帮助他们更好的记忆英语单词，下面，让我们来具体分析下思维导图的方法是如何帮助中学生记忆英语单词的。

一、对思维导图的了解

思维导图的含义

思维导图的方法是由一名著名的来自英国的心理学家提出来的，这名来自英国的心理学家是利用大脑思维的放射性，然后再利用发散性的思维方式把不同概念的信息用不同颜色的图案或者线条展示出这些各个概念之间的关系，最后是利用核心扩散的方法帮助人们学习或者记忆一件事物的由点到面。在中学生的英语学习中，思维导图的方法正好可以帮助学生完成对英语单词的记忆，用可以看到的图案或者线条去完成对英语单词的记忆。……