周涛

【摘要】学前儿童的实践教学重要内容之一为语言实践教学，学前儿童的智力发育非常快，记忆力也非常强，针对学前儿童进行语言实践教育，有利于提高儿童的语言表达能力同时促进儿童的智力发展，本文浅谈如何对学前儿童的实践教育课程进行开展，以确保学前儿童接受高质量的教学。

【关键词】学前儿童 语言教育 实践教学

【中图分类号】G613.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0025-02

随着我国社会经济文化的发展，学前儿童教育受到广泛重视，语言实践教学能够使儿童快速的对语言进行模仿，他们具有非常强的学习能力，同时对事物充满好奇，学前儿童的语言表达能力和智力发展水平也影响着他们小学以及以后各种阶段的学习，因此，学前儿童的语言实践教育至关重要。

一、语言实践课在学前儿童阶段开展的重要意义

学前儿童刚离开母亲的怀抱，处于刚刚接触世界的重要阶段，对外界的一切事物都缺乏认识，这一阶段的儿童的生理器官发育尚不成熟，听觉分析能力也较差，因此，教育学前儿童掌握基本的语言技能非常重要。為了使幼儿能够更好的认识世界，对以后小学、初中甚至大学阶段的学习能够顺利的进行，对幼儿的语言表达能力培养势在必行，只有幼儿能够对想做的事、像表达的意思充分的用语言表述出来，才能够更好的理解事物、感受事物。由于学前儿童的这一生长发育时期的听觉表象与动觉表现之间还不能够良好的重合，教师在教授幼儿实践语言活动中，要不断的帮助幼儿进行调整，对于这一阶段的儿童语言能力的塑造和培养，成人的语音渲染能力对儿童的影响是非常大的。……