何芬

【摘要】随着全球化的深入发展，语言成为沟通的重要桥梁，英语作为使用最为广泛的语言更是发挥着巨大作用，英语教学成为学校教学计划的重要组成部分。根据教育部《英语课程教学基本要求》，英语课程的教学目的不仅在于打好理论基础，更在于学生对知识的实际运用情况。本文笔者将对大专学院英语教学中出现的问题进行探讨并提出相应解决措施，希望对相关从业人员具有借鉴意义。

【关键词】大专英语 教育质量 提高

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0012-01

一、大专学院英语教学中出现的问题

（一）大专学生的英语学习状况

大专是大学专科教育的简称，是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。在中国，大学专科教育主要由高职（高等职业技术学院）和高专（高等专科学校）承担，部分本科高校亦开设有专科。

众所周知，大专学历是比较低的，那么英语学科的基础相对来说就比较薄弱，在英语各方面的技能都有所缺陷，距离学校和社会的要求就有了一定的差距，很难达到学校和社会对大专学生们的要求，这就直接地给大专院校的英语教学增添了无形的压力和困难。换一种说法，就是大专学生们的英语基础较差，他们对英语的掌握不到位，词汇量较少，在听、说、读、写，各方面都有所欠缺，在用英语能够流利、准确地表达自己的想法和见解方面有很大的困难，总地来说，就是大专院校的学生们英语学习的综合水平较差。……