王美仙 董 丽

(北京林业大学园林学院，北京 100083)

一、“园林植物景观规划”课程教学的特点

近年来，随着人们对人居环境及植物景观的日益重视，园林设计行业迫切需既要懂得植物又能从事植物景观设计的专业人才。2011年，北京林业大学园林学院结合新一轮教学计划，将“园林植物景观规划与设计”(80学时)课程调整为“园林植物景观规划”(64学时)与“园林植物应用设计”(32学时)两门课程，并将其作为园林和风景园林专业的必修课程[1]。“园林植物景观规划”课程注重较大尺度的植物景观规划和植物景观空间营造；“园林植物应用设计”课程注重较小尺度的植物应用，特别是花卉的应用设计[2]。这两个层面的教学设置更为全面系统，旨在培养出更为全面的植物景观规划设计人才。

“园林植物景观规划”课程从城市大环境、大尺度角度来构筑合理的园林植物景观体系和相应的植物景观表达形式，涵盖了植物景观规划、植物景观设计及植物种植施工图设计等系统性课程内容，学习完此课程的学生将熟悉场地植物景观规划和设计方法，植物种植施工图的设计方法以及将规划设计成果在实际项目中得以实施的全过程。“园林植物景观规划”是一门应用性、操作性较强的课程，因此，课程设计非常重要，学生通过课程设计可以将课程理论知识应用于实际项目的设计中。目前，课程设计占总学时数的一半，为32学时，内容包括园林植物景观规划、植物景观设计和植物种植施工图设计3个层面。……