摘要：庄重的红，典雅的白，坐落在黄海之滨的明阳中学似乎得到了阳光格外的垂青，明亮而芬芳。人们都喜欢称其为花园口中学，但走近它，我发现我最喜欢的还是叫它明阳……支教的日子于我而言是选择了一种与众不同的生活方式，同样的时光流转，帶来的却不再是行色匆匆，眼神迷惘，仿佛时光慢了下来，因为这慢下来的时光，让我的心情显得是那样的美好。其实，所谓的慢下来只是我们的另一种人生功课，是我们对生活的态度转变了。换一种心态，我们学会了发现、欣赏、享受，让心灵跟上生活的脚步，慢下来的时光多像花园口的阳光，暖暖的。

关键词：支教；人生；感悟

一、 人生功课

我总在想，教师这个职业给我们带来的是一种怎样的生命状态？每天披星戴月，两点一线，脚步匆匆，永远穿着职业装，疲惫着一张脸？记得雨果在《悲惨世界》中说，人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。脚步不能到达的地方，眼光可以到达；眼光不能到达的地方，精神可以飞到。如此想来，决定我们成为什么样的人的，不是我们的能力，而是我们的选择。如果选择匆忙，那么脚步很难慢下来；如果选择了淡漠，那么生活就会缺少热情。可如果选择热爱，那么我们就会无比快乐。

弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧。我们总是这样迎来送往，活在流转的时光之中，到底以什么样的态度去面对呢？

热爱它，愿意把自己的生命投入其中，愿意废寝忘食把自己，连工作之外的休闲时间，都投入进去。这样的人固然在这个事业中，可以完整地去实现自己，但是，这种生命未免沉重。就像沸水煮蛋，柔软的心被世界磨砺了，最后变得迟钝，毫无知觉。最后妥协了，失去了自我。

比这更高的境界应该是好之者不如乐之者吧。作为教师，我的幸福感就来自于这样的内心，就像我们读书班的时光，在这样一个投入的过程中，你感受到生命被提升的大欢乐。在这里面你的心是舒展的，你是被成全的，你享受这个过程，不仅创造事业，而且创造自己。在一句句睿智的点拨之中，在一页页智慧的引领之间，每天你都能感受到，生命又在成长，那种欢腾之心，会把你带到一个愉悦的境界之中。就像沸水煮茶，你跟世界之间生成一种全新的价值。

泰戈尔说：我们热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。我说：唯有热爱，才能有效对抗漫长岁月中的倦怠，不会远离我们的信仰。所以要改变我们的生命状态，以一种欢乐和信念，去面对教育，在教育跟自我之间，建立一种和谐的关系。承担教师使命的时候，临大节而不亏，而在生活常态中保持我们的乐观。我想这就是我们一直要做下去的人生功课吧。

花园口的阳光，暖入心扉。

二、 让我看见你微笑

正午时分，阳光细腻绵软地铺在草坪上，这个初秋的日子，我与你沿着操场的跑道慢慢地走着。我来支教的时间不长，刚担任七班的班主任，你的妈妈就打电话说你不想念书了。电话那端的声音很苍老也很无奈。说得又急又快的方言让我听得很吃力，孩子就是不想学了，他说要跟叔家的姐姐去学手艺，辛苦点就辛苦点，家里我和他爸身体不好，他爸去年遇上车祸了，家里是真困难，孩子也自卑，学不进去了……

看着你在教室里与同学们说笑，我想应该找你谈谈。走近了我才发现，你的眼圈泛着红：“老师，你不用劝我了，我都和同学们打好招呼，明天就不来了。”你的声音带着点童稚，却给人饱经沧桑的感觉。我想起你背课文时目光仰望、鼻孔嘴巴也微微翕动的可爱样子，再想象你穿着满是油渍的工作服刷洗汽车的力不从心，心里狠狠地痛了一下。

我们在操场边慢慢地走着。“老师，你说读书有什么用？”你的声音透着茫然，是啊，当你的生存只是与一技之长有关的时候，那么，读书有什么用？诗歌有什么用？三角函数和方程式有什么用？为什么要学这些没用的东西？可是真的没有什么用吗？

孩子，听我说，我与你的相遇，本就是一种偶然，不管是我参与到你的生命中还是你参与到我的生命中来，这偶然相遇的背后，一定是有命运给我们的一种暗示。孩子，你的问话在提醒我，要怎样努力才可以为你的成长尽责，我眼中得到美好教育的你，应该热爱打篮球，喜欢晨诵暮读，想为校园里的三叶草写诗，懂得感恩和珍惜自己，对未知的世界有一种纯粹的欢喜和好奇，而这些都与读书有关，读书是生命的引擎，它启动了生命的各种模式，书里有你的人生，它不让你在世俗的光影里眩晕了脑袋，不让你在选择面前自卑迷茫。

如果你的生命可以是这样的：当一大蓬怒放的迎春占领了你的视野时，你知道那是春天唇边绽开的一抹微笑；当一段忧伤的音乐让你在黄昏时分深深沦陷时，你知道擦过皮肤穿透你灵魂的战栗是轻微又巨大的悲哀……这些是生命最美好的细节，而这些美好是和时间一起成长的，是和读书的记忆有关的，而成长的路是无法缩短的，绕不过时间。走得快了，一定会错失许多人生的美好。

如果可以，我想请你记住米兰昆德拉说过的话：生命是一棵长满可能的树。

时光遥迢，在你跌倒的时候、流泪的时候、流血的时候……书依然能扑进你的心扉，不离不弃。

孩子，我想看见你微笑，即使生活困窘，我依然想让你有一颗在庸常生活中从容自在的心，在平凡的人生里随遇而安，坚守着美好而不怨天尤人，面对冷漠的时候多一分温暖的力量。就像毕淑敏所说，优等的心，不必华丽，但必须坚固。

读书吧，孩子。即使时光远去，远得你一点也想不起来有关这个初秋的记忆，我相信总有一天我会看见你以微笑的姿态告诉我生命真的是一棵长满可能的树。

参考文献：

[1]沈文涛.追溯那不悔的记忆——支教感言[J].中国校外教育：理论，2010（12）.

作者简介：

陈萍，辽宁省大连市，大连汇文中学。