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浅谈如何进行班级管理

2018-08-07刘文伟

中国校外教育·基教(中旬) 2018年6期
关键词:班级管理学生

刘文伟

【摘要】班级管理是一项既重要又十分复杂的工作。通过发挥班干部的作用,掌握批评学生的艺术性,言传身教,以诚取诚,换位思考,正确引导;注意加强对后进生的教育工作等方面进行班级管理。

【关键词】班干部 班级管理 学生

班级管理是一项既重要又十分复杂的工作。尤其是乡村学校,学生受学习环境、学习条件等因素的影响,学生的整体状况较差,更加大了班级管理的难度。如何变不利因素为有利因素,让乡村学校学生也受到良好的教育,真正做到德、智、体、美诸方面全面发展,是摆在班主任老师面前的一道难题,也是社会家长关注的焦点,同时也是实施素质教育的出发点和落脚点。

学生的成长与环境密切相关,班级是学生成长的一方沃土。班级的管理和教育直接作用于学生,学生时时受到班集体各方面的影响,如何创造一个文明守纪、团结互助、勤学上进的班集体呢?笔者对此做了一些尝试。

一、充分发挥好班干部的作用

班主任要管理好一个班级,必须要善于发挥班干部的作用。管理一个班级,如果单靠班主任的力量,纵使班主任有三头六臂,管理的效果也会不尽如人意的。但是班干部就不一样,每一个班干部都是来自于学生,他就生活在学生当中,班上谁有什么事,班干部都会及时知道,及时地制止违纪现象。好的班干部,完全可以离开班主任而把班级管理好。

在班级管理中,建立了新型的干部选任考评机制,面向全体学生,实行竞争上岗,使每一名学生都有参与竞争的机会,鼓励每一名学生积极参与班级建设和管理。……

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