金洪国

摘要：课堂教学质量是学生培养过程中最重要的环节，是普通高校发展的生命线。科学的课堂教学质量评价体系是建立教学质量长效机制的重要内容。目前国内各高校开展的课堂教学质量评价活动仍存在一些问题，应该优化评价指标体系、合理确定评价主体、科学运用评价结果，以此完善现行课堂教学质量评价体系。

关键词：高效课堂 教学质量 现状分析

教学质量是高校的生命线，保障和提高教学质量是高校建设与发展的永恒主题。尤其是当前高等教育的转折时期，主要是由精英教育向大众教育的过渡。从高等教育教学质量的角度出发，对于现状分析方面也是受到了较广泛的关注。作为高等学校教学活动的基本形式之一，课堂教学受到了前所未有的重视。课堂教学质量的优劣直接关系到人才培养质量。 因此，对于高校课堂教学质量的评价是很有必要的，质量评价体系对于课堂教学质量尤为重要，直接决定着课堂教学质量的好坏，所以教学质量评价是尤为重要的，同时对于教师来说，可以调动教师的教学积极性，同时促进教学方法的改革，提高教学质量。因此，对于课堂教学质量进行充分研究，不管是从理论上还是实践上，都已经被提到了日程上来。

一、国内研究情况综述

20世纪80年代以后，随着中国开始进入改革开放时期，西方的教育教学理念开始传入我国，西方在教学方面比我国的教育教学评价体制完善的更早，通过对于国外先进观念的引进，对于我国教育的发展起到至关重要的作用，从这时起我国的课堂教学评价逐步发展起来。……