蒲泳辰

【摘要】：作为艺术设计专业的基础课程，平面构成课程在当代艺术设计教学中发挥着基础性的作用，高质量的平面构成教学，对于整个艺术设计专业教学质量的提升有直接促进作用。但就目前我国艺术设计基础教学中平面构成课程的教学现状来看，学生学习积极性不高、教师教学方法不明确等问题仍广泛存在，在社会形势不断发展变化的当下，如何创新现有教学方法、改进现有教学措施是现代艺术类高校面临的首要问题。基于此，本文从平面构成课程与艺术设计之间的联系出发，分析探讨了平面构成的基本元素以及课程创新的方法，以期突破传统教学的局限性、为我国艺术设计专业教学的进一步发展提供参考和借鉴。

【关键词】：艺术设计；基础教学；平面构成；课程创新

作为一门在艺术设计专业中具有思维拓展引领作用的课程，平面构成课程综合了现代物理学、光学、美学等诸多领域的成就，在帮助学生完善设计理论、创造现代感的艺术表现形式方面有重要作用。近年来，随着市场经济的不断发展，现代科学技术的持续融入，平面构成课程使得设计艺术的视觉审美领域得到极大拓展，学生抽象思维能力、审美思维也因此得到有效提高。但同时要注意到，受到传统教学理念的影响，现目前我国大多数高校在进行平面构成课程教学时，还习惯于将教学重点放在点、线、面各要素的理解和组合上，该种教学方式一方面易导致学生丧失学习热情；……