高新斤

【摘要】德国“双元制”职业教育是德国经济快速发展的秘密武器。要用思辨的方法来学习德国职业教育，做到学为我用。文章从德国教育的结构体系、双元制教育体系、职业教育机制、德国职业教育的新举措进行分析思考。

【关键词】德国双元制；职业教育体系；新视野；思考

前言：根据江苏省第四批领军人才校长班的学习安排，我们在德国进行为期两周的学习访问，由耳听为虚变成眼见为实，由片断式的了解变成现场模块化的体验，开阔了视野，更新了观念，零距离地接触了世界一流的职业教育，收获颇多。

一、德国职业教育的新视野

1.德国职业教育在教育发展体系中结构合理

德国的学制一般是孩子三岁进幼儿园，六岁入小学，小学学制是四年，小学后实行第一次分流，具体普通中学5—9年级27%（5年）为动手能力强的，实科中学5—10年级32%（6年）介于实践与理论之间，文理中学5—12年级41%（8年）对理论感兴趣。普通和文理中学都可以进入实科中学互转（普通大概10%—12%转实科，文理大概5%转实科），普通中学接受双元制（2—3.5年）进入工作，少部分可以上全日制职业学校以后进入大学。实科中学可“双元制”就业也可上全日制职业学校以后升入大学，文理中学主要升入大学。每年大约55%学生进行“双元制”職业教育。同时因为“双元制”培训学生质量高，对应的职业多，大约44%的高等教育的学生，是先进行职业教育后再进入高校学习。统计数据显示表明：德国年轻人失业率是很低的，主要是德国实行“双元制”职业教育。……