钱亮

摘 要 随着社会经济和科技的不断进步，高校在人才培养、科学研究等方面起着越来越重要的作用，教师在高校教育体系中占据主导地位，他们承担着高素质专业人才培养、科学研究、为社会提供公益性服务等任务，因此，实现高校教师岗位的合理配置、科学管理是提高高校教育质量的重点内容。本文对基于岗位设置的高校教师分类管理方法进行进一步的探索和研究。

关键词 岗位设置 高校教师 分类管理

中图分类号：G451 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.03.035

A Study on the Classification Management of

University Teachers Based on the Post Setting

QIAN Liang

（School of Foreign Studies， Chang'an University， Xi'an， Shaanxi 710064）

Abstract With the continuous progress of social economy and science and technology， colleges and universities are playing an increasingly important role in personnel training， scientific research， etc. Teachers occupy the leading position in the university education system. They are responsible for the cultivation of high-quality professionals and scientific research. For the society to provide public services and other tasks， therefore， to achieve a reasonable allocation of university teachers' positions， scientific management is to improve the quality of college education， the key content. This article carries on further exploration and research to the college teacher classification management method based on post setting.

Keywords post setting； college teachers； classification management

基于崗位设置的高校教师分类管理是高校人力资源管理创新发展的必要措施，也是高校管理的重要激励手段。根据高校教师的教学目标和个人发展需要，可以将高校教师分为教学型、研究型和教学研究混合型三大类，基于岗位设置的高校教师分类管理是高校教师职业生涯规划的重要依据，对于高校教师自我价值实现、提高薪酬水平有着重要作用。

1 基于岗位设置的高校教师分类管理概述

基于岗位设置的高校教师分类管理是根据工作性质和教学内容对高校教师进行合理的岗位分配，同时依据不同的职称、教师类别进行分类管理，并以此建立健全相应地聘用、考核激励机制，对不同类型实行针对性的管理机制，最大程度的促使教师发挥潜能，提高教学和科研工作效率和质量，实现高校教师的个性化和多元化发展。

高校作为社会不断进步发展的产物之一，具备社会特点，但高校的使命责任主要还是为社会培养高素质人才，满足社会发展的需求，促进其实现自身的可持续发展。……