章蓓意 吕晓丽

[摘 要]“党建带团建”已成为高校党建长期坚持的重要原则，但由于长期注重外在研究，未能深入到机制内部的运行，实践中存在党建带团建联动性弱、党性教育对团组织的嵌入性效果不佳、无法激发团组织活力等问题。探索内容互动、动力互动、平台共建的深度互动模式，有助于实现党建带团建工作的新突破。

[关键词]高校党建；团建；深度互动；模式

[中图分类号] D267 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2018）06-0054-04

“党建带團建”一直是新时期党建理论与实践的一项重要内容，党的十八大以来，党中央从提高党建科学化水平的高度提出了“加强和改进党对群团工作的领导”的新要求，表明党建带团建进入到深层次构建的新阶段。新形势下，探索党建带团建的深度互动模式，找准互动的契合点，是提高党建科学化水平、突破党建带团建工作困境的关键问题。

一、党建带团建研究现状

自党的十六大以后，国内学界掀起了党建带团建研究的热潮，但其中关于党建带团建深度互动模式的研究十分有限。截至2017年3月，在“中国知识资源总库”中，以“党建”“团建”“党建带团建”为关键词进行搜索，相关文献8520篇，但涉及“党建带团建互动模式”研究的却只有18篇。从国家图书馆的检索情况看，以“党建带团建”与“党对团工作的思考”为题名，相关著作32部；以“党建带团建互动模式”为题名，结果为“零”。可见，国内相关研究深入的仍较为缺少。目前的主要观点有：一是党建带团建是党团建设的历史经验总结和团的建设的根本原则，也是加强党的建设的本质要求和重要内容，部分研究着重对党建带团建做出历史梳理并提出相关对策。……