李宇婷　张燚

摘要：随着我国社会主义市场经济的不断发展和完善，对会计专业人才的需求越来越大。中职院校在为社会输送大量人才的同时，也面临着诸多的挑战逐渐与社会需求脱轨。本文首先介绍了当前我国中职会计教学的现状分析，其后提出了一系列提高中职会计教学质量的策略和措施。

关键词：中职；会计教学；现状；对策

一、当前中职会计教学的现状分析

（一）教学目标没有与市场实际需求相结合

学生由于文化成绩较差，学习兴趣不高而进入中职院校进行相关技术的学习。与一般高中相比，中职院校的教学重点和教学目标应当是培养社会需求的实践性人才，但是当前很多中职院校在教学过程中仍然只注重理论知识的教授，尤其是对于会计专业而言，实践训练是极其重要的，过多的理论知识会导致学生产生厌烦的情绪，对会计学习的兴趣不高。

（二）课程设置不合理，教学方法枯燥单一

由于传统教学的影响，中职院校在会计专业的教学过程中仍然采取的是填鸭式教学方法。会计专业的学习是复杂的，教材中的概念非常多，学生很容易混淆知识点，教师通常让学生死记硬背，只背不理解对学生而言很容易就会忘记。另外，虽然很多中职院校引进了多媒体教学方法，但是并没有充分理解到多媒体教学的内涵，在教学方法上缺少创新，很多教师只是将以前板书的内容照搬到PPT中，没有让学生体会到学习的乐趣。……