地力拜尔·亚生

摘要：在影响学生学业成绩的众多因素中，数学成绩是及其重要的因素。在基础数学教学中，数学学困生的人数所占的比例明显高于其它学科的学困生， 并且呈逐年上升趋势。随着现行数学学科内容的增加，难度的递增，学生对数学的为难情绪也越来越严重。尤其是在新疆，无论是以前的民族教育还是现在的双语教育，小学数学学困生都是普遍存在的现象，相比汉族小学数学学困生，维吾尔族小学数学学困生占的比例相当大。虽然数学难学，但数学学习对于将来学生从事各种职业并取得成功是非常关键的。造成小学生数学学习困难的原因是什么？本文对此进行了探讨。

关键词：小学数学；维吾尔族小学生；学困生

数学即是连贯性的課程，又是基础教育中的重要课程之一。小学教育是基础教育，小学生数学基础不好会影响到他们未来的数学学习和职业生涯的发展。自新疆开始实施双语教育以来，虽然维吾尔族中小学数学教育质量得到显著提高，但是小学数学学困生的人数仍然持续增加。维吾尔族小学数学学困生是目前数学教学中的一个普遍现象，也是一线教师在基础教育教学工作中的重中之重。作为教育上客观存在的问题，学困生受到社会、家庭、学校等各方面的关注。数学学困生的转化成为小学数学教育实践中亟待解决的一个重要问题。有道是对症下药，只有弄明白了学困生的成因，才能有的放矢对其转化问题进行有效研究。……