文锋

摘要：在传统教学模式下，初中语文教学受到诸多方面的限制与影响，整个教学氛围相对死板，教学效果不甚理想。因此这个阶段是语文学习的关键阶段。教师利用多元化的教学方式对于学生来说能让教学更加灵活化，也能让语文教學的质量得到进一步提升。本文将对初中语文教学中的多元化教学方法进行详细讨论和分析。

关键词：创设情境；和谐氛围；师生互动

初中语文是一门重要的基础课程，也是学习其他学科的重要基础，有利于培养学生的人文素养，促进其语文知识应用能力提升。初中语文教师在语文教学实践中，必须要在深入了解学情的前提下，积极探寻富有成效的教学方式，使学生语文知识与技能、学习方法与效率等，都能得到有效改观，以达到理想的课堂教学效果。在初中语文教学中，实施多元化教学是指教师在实际教学中系统地从多个角度来开拓教学。充分认识多元化教学意义、途径、策略在新课改过程中有其重要意义。

一、营造多元化教学方式

在过去的语文教学中，主要是注重培养学生的写作能力以及理解能力。而多元化教学却将全新的要求抛向了教学人员，规定教师在具体的教学中一定要加强对学生情感、想象力以及思维多元化的培养与启发。规定教师在课程教学前，一定要将多元化的教学方案制定出来，给学生在多重角度下学习与理解知识奠定基础。比如，在学习《我的叔叔于……