(安徽省宣城市第二小学,安徽 宣城 242000)

平面镜成像原理是以光的直线传播和光的反射为基础，是这两知识点的实际应用；平面镜成像实验是继小孔成像实验后，学生首次完整研究“像”的性质。本实验所用的研究方法和思路为后面研究凸透镜成像奠定了基础，具有承上启下的作用，因此“平面镜成像特点”是光现象的重点实验，在整个光学教学中占有十分重要的地位。

探究平面镜成像的实验为学生总结和理解平面镜成像的特点，提供了丰富的感性认识，是培养学生重视实验和归纳、提高学生学习能力的好素材，也为今后的探究实验教学作了必要的准备。

1 教材实验设计及不足

1.1 实验设计

图1

人教版教材中实验设计如下：如图1所示，在桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同、但不点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛A的像完全重合，这个位置就是前面那支蜡烛A的像的位置。(1) 在纸上记下这两个位置时，实验时注意观察蜡烛B的大小和A的像的大小是否相同？(2) 移动点燃的蜡烛A，重做实验。(3) 用直线把蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离。

1.2 不足之处

平面镜成像实验成功的关键在于：平面镜要与桌面垂直、两……