郭凯明

（甘肃交通职业技术学院，甘肃 兰州 730000）

1 创新创业教育的内涵及意义

1.1 创新创业教育的内涵

创新应该是指创造、传播和应用知识，并且获取新的经济社会效益的过程，它的核心是知识创新，知识创新当中包括科学、技术创新和其创造性的应用。同时也涉及制度、管理和文化创新等诸多要素。杰弗里·A.蒂蒙斯（Jeffry·A.Timmons）所著的创业教育领域的经典教科书《创业创造》中对创业这样定义：创业是一种思考、推理和行为方式，它为机会所驱动，需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标，不仅是以培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育，还是面向全社会，针对那些打算创业、已经创业、成功创业的创业群体，分阶段分层次进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。创新创业教育本质上是一种实用教育。

1.2 创新创业教育的意义

1.2.1 是学生成长的要求 创新创业教育能系统培养学生的观察能力、想象能力、联想能力，培养学生的逆向思维、发散思维，提升学生思维的敏锐度。通过不断的文化熏陶和实践指导，创造有利于激发学生潜能的认识环境、心理环境，锻炼大学生类比应用、举一反三的能力，促进创新型人才的培养。创新创业教育符合学生的教育需求，随着大学生创业意识的增强、能力兴趣更加广泛、个性化发展的要求越来越高，学生内心开始萌发创新创业欲望，需要了解创新创业知识，增强创新创业能力。……