石家庄二中第一实验小学 赵 郡

教师来信：

尊敬的赵老师您好！我是一名小学一年级班主任，最近十分苦恼。班里有个孩子，经常偷拿同学的物品，还特别爱撒谎，硬说是父母给自己买的，坚决不还给同学。他经常不完成作业，却总有理由，不是说老鼠把作业本咬坏了，就是说作业被邻居小朋友藏起来了。我向孩子的家长询问，他们也是一头雾水。家长发现孩子经常带回来一些东西，说是好朋友送的。了解真实情况后，家长对孩子连说服带训诫，可效果都不明显。请您帮忙想想办法，该怎么教育引导他改正错误呢？

一位困惑的小学班主任

郡与解惑：

撒谎是一种常见的儿童现象，多见于幼儿园、小学尤其是低年级学生。只有了解“谎言”背后的真实原因，才能有针对性地进行教育引导。

通常儿童说谎会有以下几种原因：将想象和现实世界混淆；吸引他人注意；父母教育不当；将期望与事实混淆；为了避免某些事情的发生等。

有专家研究统计发现，67%的儿童说谎是由于畏惧和怕嘲笑引起的，10%的说谎与儿童的想象、夸张有关，只有20%的孩子是故意说谎。无论哪一种情况，教师和家长都需要在理解孩子的基础上耐心引导，而不是简单地给予品德不良的评价。

因为畏惧和怕嘲笑而说谎的孩子，往往对自己、对生活怀有向往，却对自身表现缺乏自信，内心常常焦虑。这样的孩子需要用爱心鼓舞其内在力量，使他知道有人相信他、保护他、支持他。想让低年级学生感受并理解这些道理，单靠说教是行不通的。……