石家庄市北杜小学 田菊兰

智能手机已经融入千家万户。小学生天性爱玩，玩手机甚至比大人都得心应手。于是，家长产生了多种担忧：孩子玩手机会影响休息、影响学习，游戏上瘾、视力下降等等。一些老师对学生使用手机也无可奈何。诚然，学生玩手机有许多弊端，但每一个新鲜事物的出现都有其两面性，我们要用一分为二的眼光来看待。对于小学生来说，如果引导得力，会给他们的学习产生积极的影响，甚至会起到事半功倍的效果。

一、引导学生提高自己的自控能力

作为一台移动互联网终端，智能手机不仅局限于通讯功能，它还能够与目前包罗万象的互联网连接，以此来获取资讯和服务。

智能手机本身并不是罪魁祸首，但是在五花八门的手机游戏、娱乐应用面前，部分学生难以抵制诱惑，利用大量的课余时间甚至休息时间玩手机，从而耽误休息和学习。有的家长和老师一味地加以限制，殊不知，问题会越堵越大，一味杜绝孩子玩手机是不现实的。而监督孩子正确使用手机是一件辛苦的事。这就要求家长要用心观察，分别对待。如果他在用手机的功能画画、看书，请教学习中的问题等，你一定要鼓励，乃至陪着“玩”。这时，家长要和孩子一起制定计划，每天学习要用多长时间，娱乐要用多长时间，并严格执行。开始，家长在提前10分钟、5分钟的时候提醒一下。家长要给予孩子信任，让他们自由选择，在得到你信任的情况下，他们会反过来有那种不让你失望的心态。……