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高中数学教学中学生解题能力的培养

2018-07-31吕庆回

科教导刊·电子版 2018年13期
关键词:解题能力高中数学培养

吕庆回

摘 要 解题能力提高是当代高中数学改革背景下最为热门的研究课题之一,本文从数学学科特点出发,对如何提高高中数学学生解题能力进行几点分析,旨在提高教学认识,以助力高中生数学学习能力不断提高。

关键词 解题能力 高中数学 培养

0引言

目前,数学解题能力培养,已经成为普通高中数学教育的目标之一,并被作为一种重要的数学能力进行培养。提高学生解题能力,不仅可以提升学生解题效率和质量,同时还能够促进学生理解能力与阅读能力提高。

1强化对学生审题能力的培养

众所周知,审题是解题的第一步,在解题过程中起到至关重要的作用,只有清晰、正确了解题目内容,理解问题的关键,才能为正确解题打好基础。在审题时,首先要清晰地理顺题中明确列出的已知条件,还要挖掘隐含的条件,这样才能全面掌握题目告知的各类条件。掌握完整的条件后,再思考最优化的解题方法。审题需要有扎实的语文功底,这也在一定程度上考验学生的理解和迅速掌握文字的能力。但要注意的是,由于当前各类考试都有一定的时间限制,不可能允许学生无限制地审题,因此,学生应在规定时间内,迅速进行审题,并准确将需要获得的有效信息加以归纳整合,从而进行解题。学生在审题时,经常会遇到相似但意义完全不同的词汇,如“增加了”、“增加到”、“不少于”等等。在遇到这类词汇时,学生要明确辨析,重点记忆,正确理解条件的含义。……

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