小学高年级学生数学自主学习能力培养的实践研究
2018-07-31韦乔
科教导刊·电子版 2018年13期
韦乔
摘 要 数学在我国教育教学过程中,一直是必不可少的一门基础性课程,对于培养小学生数学自主学习能力尤为重要。小学高年级学生对于知识的掌握、理解和积累相对低年级较多,数学学习更加容易。文章对小学高年级学生的数学自主学习能力培养进行了分析与探讨,希望对小学高年级学生养成良好的自主学习习惯有所帮助。
关键词 小学高年级 数学 自主学习能力
0引言
随着时代的不断进步,社会对于学生在动手实践、自主探索与合作交流等方面能力的要求越来越高,为此学生必须努力提高自身的自主学习能力。小学高年级学生应该重视培养自主学习能力,从自身做起,养成良好的学习习惯和自主学习精神,主动投入到数学学习中去,不断丰富自身数学知识。小学高年级教师在教学过程中,要采取合适的教学方法充分调动学生学习积极性,引导学生在学习过程中主动发现问题、提出问题并解決问题,提高学生学习数学的兴趣,以此来帮助学生培养自主学习能力。
1激发学生的学习热情
俗话说“兴趣是最好的老师”。学生本身对数学学习抱有极大的热情和兴趣,才能在数学学习过程中更愿意对数学进行探索和研究,因此教师不能只注重对数学理论知识的教学,更重要的是要凸显出学生的主体地位,让学生在数学课堂上受到更多关注,提高他们在教学课堂上的参与度和积极性,教师可以采用游戏化的教学模式,同时运用图文并茂的多媒体进行教学,更大程度上吸引学生的注意力,提升他们对学习数学的激情。……
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