胡蓉

摘要：小学阶段是学生数学学习的起步阶段，因此培养小学生的数学核心素养至关重要。数学能力影响着学生的思维方式和解决问题的能力，因此加强小学生的数学教育是我国小学教育的重要内容。本文通过对小学数学教育核心素养的培养方式进行分析，以期为我国的小学数学教育工作作出贡献。

关键词：小学数学教育；核心素养；培养策略

在新课改中，要求小学生的数学教学要注重培养学生独立思考的能力，教师引导学生主动独立的解决问题，进而提升小学生的数学成绩。数学作为一门基础学科，在数学的教学过程中培养学生的核心素养具有非常重要的意义。

一、核心素养在数学学科中的体现

（一）核心素养的内涵界定

核心素养，是指人在接受教育后，能够建立的某些专业素养。在任何领域，一旦建立起核心素养，都会对学生日后的学习产生深远影响。核心素养是一种综合能力的表现，主要体现在行动力、消化力和适应力。行动力是指学生在接触一门学科后，对学科有一定的了解，能够根据自身特点进行有目的的行为。消化力是指在核心素养的形成后，学生所具备的能力，在能力的指引下具有消化知识的能力。适应力是指在个体适应社会后表现的对社会大环境的适应能力。

（二）小学数学核心素养

很多数学学者认为，数学核心素养是指立足于学生的个人发展，培养学生建立抽象的思维能力，学生的思维部分具有很高的可塑性，因此培养核心素养显得尤为重要。……