张丽芳

摘要：初中阶段的英语教学不仅仅要求学生能够熟练的进行试题的测试，更要求学生能够熟练的应用英语的相关知识进行日常的生活。相对来说，英语是一个交流的工具，它绝不仅仅是为了考试而进行学习的，对于每一个学生来说，英语都是必须要具备的技能。下面，本文就初中阶段的英语教学展开叙述，具体包括相关的教学理念。

关键词：初中英语；技能；英语教学；教学理念

初中阶段的学生，相对来说处于一个承上启下的过渡阶段，在这个阶段，学生的思维已经有了系统的发展，各方面的能力也稍有具备。所以教师在开展教学活动的过程中，难度可能会小一点。但不可否认，英语的学习是一个长期的过程，并不仅仅是学生通过课堂听一听就能够掌握的，所以作为初中英语教师，要善于引导学生自主学习，产生学习的兴趣，感受到学习的乐趣。切不可一味的在课堂上进行知识的灌输，而忽略了具体能力的培养。作为英语教师，要端正教学理念，引导学生形成正确的学习思维和学习方式。具体有以下理念。

一、坚持“以人为本”的教学理念。

当今时代充分强调“以人为本”，对于教育来说也是如此，教师要充分的强调学生在课堂上，在学习中的主体地位，在以往的教学活动中，教师往往受到“应试教育思想”的严重影响，在课堂上仅仅注重知识的灌输，甚至错误的认为讲的越多学生就能够掌握的越多。导致“满堂灌”的教学方式普遍存在，这种方式不仅会导致学生在进行学习探究的过程中产生枯燥乏味的心理，甚至产生对英语学习的抵触心理，还会使得教师浪费精力，是一种教学效率极其低下的教学方式。……