张晓玲

摘要：本文结合教学案例探讨了英书法在小学字母教学、词汇教学、阅读教学和写作教学中的运用，借助英书法开展教学有利于提高小学英语课堂教学的有效性。

关键词：小学英语；书法教学；教学模式

《英语课程标准》指出：“英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源；要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道；积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。”当前，如何利用儿童喜闻乐见的书法开展小学英语教学成为一线教师关注的重要课题。书法，英文名为Picture Book，就是有图的故事书，是一种融合视觉与语言两种媒体呈现出来的故事，也是一种重要的儿童文学样式。书法不仅能增强教学的趣味性，而且能以生动的图片弥补文字描述的不足，是一种有效的教学资源。书法教学是指教师利用书法材料完成教学任务的一种教学策略。近年来，我根据不同的教学内容选择合适的英文书法，结合字母、词句、阅读、写作等多种课型进行了尝试，成效显著。

一、以本激趣，开启字母教学

字母是英语学习的基础，字母教学是小学英语教学的重点和关键点。对于刚接触英语的儿童来讲，单纯记忆字母是枯燥乏味的。高效的字母教学，能够调动学生学习英语的积极性，进一步提高学生的语言能力。讲授式的字母教学难以激发学生的学习兴趣。……