张佳雨

摘要：现代多媒体技术在小学课堂教学中的运用，使农村小学英语教学更具时代特色，为学生的继续学习打下了更为坚实的基础，也使“从做中学”、“寓教于乐”等现代教学观念真正落到了实处。本文中，笔者结合教学实践，立足农村小学英语教学，从多媒体技术的有效应用角度谈几点心得。

关键词：多媒体技术；农村小学；英语教学；策略刍议

教学实践证明，在课堂教学中充分利用多媒体进行教学，对提高教学效率，激发农村小学生学习英语的兴趣极为有利，更重要的是让农村小学生的主体作用得到充分的发挥。有何应用技巧呢？笔者结合自己在万全区郭磊庄小学的农村教学实践中积累的经验，就多媒体的有效应用谈几点认识。

一、彰显高效课堂的构建

（一）增加容量，提高效率

农村小学生由于基础知识相对薄弱的原因，学习英语困难较大，我们要提高教学效率，就要优化我们的课堂，用更快更好的方式，争取课堂最大的知识容量，发展学生的思维，培养学生的能力。实践证明，通过多媒体辅助教学，可以优化、提高教学效果。例如学习数字one，two，three…时，就是因为采用了多媒体进行辅助教学，不管是声音、画面还是课堂氛围，都为我们经常用的数数、猜数、歌曲等游戏，增添了更多愉快的情感体验，取得了事半功倍的教学效果。

（二）突出重点，突破难点

在农村小学英语教学中，运用多媒体能更清楚的突出教學内容，也能更容易的讲清重点与难点内容。……