【摘要】数学应用题是数学教学中的重要组成部分，也是数学教育中的重点。学生难以理解，老师不易教授，数学应用题教学往往产生困难。小学数学应用题教学也是目前急需解决的重要问题。伴随着社会信息化的发展，我国现在实行了“班班通”教育工程。很多学校都安装了“班班通”，这对于提高小学数学应用题教学有效性提供了有力的保障。

【关键词】班班通 应用题 教学

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0053-02

随着社会进步，科技发展，信息技术得到了长足的发展。信息技术也越来越多的应用到教学之中，小学应用题教学的设计与实施也应该合理地运用现代信息技术，要将课程与信息技术相结合，注重实效。而现在兴起的“班班通”，可以大大提升应用题教学的有效性。

一、“班班通”在实际教学中的应用

1.运用“班班通”设立问题情境，让学生产生学习热情

想要提高农村小学应用题教学的教学水平，根据多年来的教育经验看，学生们想要获取好的学习成果，一个重要的原因就是学生对学习产生浓厚的学习兴趣。学生一旦产生学习兴趣，就会提高学习效率，更加高效的去学习，更加容易的去理解、记忆知识。而可以利用课件创设情境，引起学生的注意，促进小学应用题教学的展开。

2.利用“班班通”提高学生的审题推理能力

想要提高农村小学应用题教育的有效性，必须利用好“班班通”，多媒体教学必须运用到教学过程中，利用多媒体教学，可以提高学生的学习效率。……