杨艳平

摘要：初中语文教学中教师要从学生的心理特征和认知水平出发，创设宽松民主的教学氛围，教学中把竞争引入课堂，激发学生的学习积极性和主动性。注重学生主动学习习惯的养成，让学生主动地学习，有效提高学生学习力。

关键词：初中语文；自主学习；策略

新课程积极倡导自主合作和探究的学习方式，在初中语文教学中只有先培养学生主动学习的意识，才能谈得上合作和探究。新课程标准体现了语文教育观念的转变和新语文教育理论的确立，加强了教学内容与现代社会及学生生活之间的有机结合，倡导学生主体参与，交流合作，探索发现等多种学习活动，真正使学生成为学习的主人，使学生在学习语文的同时，发展个性，健全人格，身心和谐发展。那么，在初中语文教学中如何有效地培养学生自主学习方式呢？

一、创设宽松民主和谐的课堂教学氛围

在初中语文课堂教学中，作为教师应创设各种有效情境，激发学生的学习兴趣，树立学生的自信心，充分调动学生的积极性、主动性，使学生觉得学习有味，主动参与到教学中，加速学生完成认知过程，使学生由厌学到爱学，由爱学到学会，由学会到会学，让学生形成良好的学习方式，达到发展学生的个性和能力的目的。在课堂教学中，创造宽松、民主、平等、和谐、乐学、互相信任、心情愉悦的课堂教学氛围，使学生的个性潜能得到释放，使学生的充分自由得到发展，学生才能把精力放在学习上，愉快的学习，生动活泼地发展。……