宋运来

每年中小学新教师公开招聘书面考试后，许多学子找上门来，请我点拨一二，以期能在面试这一关脱颖而出。

面试的目的是什么？当然是选拔新教师了。在短暂的一二十分钟内，几位评委就能选拔出你而不是他来？我们先来看谁可以做评委。从职务上说，资深校长；从专业上说，名特优教师；从年龄上说，四五十岁上下。这些人凭借什么，就能决定你与教师职业结缘与否？仅仅是面试答题比较圆满吗？不尽然。从我做评委的体验来说，可能与以下四点关联：一是吸引力；二是亲和力；三是理解力；四是表达力。

吸引力。当你从面试室大门走上讲台这几步，你可能就在评委的心中定下了上、中、下分值的基准。大家都看过模特走秀，给观众的感受是一个“美”字，“美”的背后是“精气神”。咱教师面试不是走秀台，但“精气神”不可少，这“精气神”说不清楚，却能让人感觉到。形象点说：要有得体的贴身服装，虽然不是职业装束，但干净利落，色调稳重而不失鲜亮，款式新颖而不轻佻，既符合40岁以上中年人的视觉审美特点，又符合青年学子的青春活力。短短的几步路，虽不能像模特那样有特定的步幅与动作，至少展现出一种内在的自信，以及优雅而落落大方的气质。“精气神”还体现在眼睛里，那穿越的目光似乎在向每位评委打招呼（其实质是在向课堂里的每位学生打招呼），抓住评委的眼球就有了自己的气场。

亲和力。自始至终面带自信的微笑，即使话语思维略有阻塞，在面部展露的还是得体的笑容。……