蔡奕亮

摘 要：通过长期的体育教学经验并结合相关资料，探讨在体育教学中渗透德育的若干方法与途径，以期为学校德育工作做出应有的贡献，也希望能给同行提供一定的建议与借鉴。

关键词：体育教学；渗透；德育

任何学科的教学都不应离开德育，体育也应如此，毛泽东在著作《体育之研究》中写道：“体育一道，配德育与智育；而德智皆寄于体，无体则无德智也；体者，载知识之车而寓道德之舍也。”由此可见体育与德育本来就是相辅相成的关系。然而，当前若干体育教师忽视了学校体育的德育功能，缺少有效地利用体育特有的功能来提高学生的道德素质。笔者将从4个方面浅谈在体育教学中渗透德育的若干方法与途径。

一、树立体育教师良好的人格魅力和道德品质

教师就是学生的榜样，教师的一言一行对学生都会产生深刻的影响。著名科学家钱伟长在回忆与体育老师马约翰一起训练时说：“马约翰先生通过体育运动，培养了我们的人格，锻炼了我们的意志。即使在我生命中最艰难的时期，也没有倒下，依然乐观向上。在漫漫人生道路上，使我有勇气承担风雨，有毅力克服困难，有意志不断战胜自我。”由此可见体育教师自身良好的人格魅力和道德品质是能影响和感召学生的。因此作为体育教师，我们应具备高尚的道德品质、宽厚的理论基础和扎实的技能，利用自身的人格魅力和道德品质去潜移默化地影响学生。

二、体育教师应利用教材的特点，适时渗透德育