罗璐

摘要：随着社会的发展，中国也走向了信息化时代，互联网已经进入了千家万户，也是学校中必不可少的硬件设施，传统的幼儿园教学模式已经满足不了学前儿童的需要了，教师利用互联网对学前儿童进行教育教学活动，可以丰富幼儿的视野，培养幼儿发散性思维和国际视野，丰富幼儿教师教学手段，激发学前儿童对学习的兴趣，所以教师要充分利用互联网，为幼儿教育进行创新研究。

关键词：“互联网+”；幼儿教育；创新研究

如今互联网已经进入到幼儿园的教育教学活动过程中，幼儿教师利用互联网对学前儿童进行教育教学活动，对学前儿童的启蒙有积极作用，丰富幼儿的知识，拓展幼儿视野，利用互联网将幼儿的注意力集中过来，从而提高教学质量。

一、互联网教学优点

互联网对学前儿童教学有很多优点，在互联网时代下对幼儿教育进行创新实现教育工作开放化管理。教师可以利用互联网让幼儿自己動手锻炼学生动手能力和主观能动性，幼儿园教师还可以将互联网和教材中的内容完美结合，培养幼儿学习兴趣，教师可以利用互联网中的图片、视频、动态图等，提高幼儿学习的积极性激发幼儿探索欲和创造欲。教师还可以将互联网与幼儿家庭相结合，将幼儿在幼儿园的一举一动记录下来，也可以将每天所学的内容上传到互联网中，让家长进行了解，实现家园共育。

二、互联网时代下幼儿教育创新研究策……