蔡双喜

摘 要：综合实践活动课，是以实践的形式，利用开放性、参与性、互动性的教学过程，组织学生进行实践活动，从而提升学生具体能力的重要课程。在初中思品课程的教育过程中，教师应有效利用综合实践活动课的形式，让学生在实践活动中获得有效的思想品德提升。将综合实践活动课与初中思品课有效整合，是一种引导学生将思想品德知识与生活实践相结合的教学创新，能够有效提升学生的动手能力与思想道德修养。

关键词：综合实践活动课；思想品德；初中学生

综合实践活动课与初中思品课的有效整合，可以使学生在实践中发展思想品德素养，让学生学会做人、学会合作、学会求知。在综合实践活动课与初中思品课的结合过程中，我们应首先根据思品课程内容，提炼出综合实践活动的目标，继而制订出活动方案，组织学生参与完成活动。以下就根据综合实践活动课与初中思品课整合的意义、方法、过程进行具体的介绍。

一、综合实践活动课对促进初中思想品德教育的意义

综合实践活动课对促进初中思想品德教育的意义，首先，发展学生理论与实践相结合的能力。初中思品課内容大多为理论内容，学生在进行学习的过程中，很少有机会将课程中的理论联系到实际生活之中，而综合实践活动课为学生进行思想品德理论的实践提供了舞台。学生通过综合实践活动，不仅能够理解思品课中的理论应该怎样进行社会实践，更重要的是发展学生将理论与社会实践结合的能力，从而对学生的长远发展产生裨益。……