论新课改下小学数学创新能力的培养策略
2018-07-28黄仕忠
神州·中旬刊 2018年7期
黄仕忠
摘要:新课改大力提倡,在小学数学教学中,要充分重视对学生创新能力的培养。为了能够有效培养学生的数学创新能力,一定要树立好创新教育的观念。在实际工作中,要更新教育工作者的教学观念,树立创新思维,数学教学内容一定要贴合学生的生活实际,实现数学教学内容的开放和创新,教师在进行数学教学时,要根据学生的个性发展来采取方式方法,运用有效的教学方法激发学生的创新思维。本文主要探讨了新课改下小学数学创新能力的培养策略。
关键词:新课改;小学数学;培养;创新能力
创新教育是新时代教育发展必须经过的一段路程,因为创新能够给国家、民族、社会带来希望,能够促进全人类的进步和发展。因此,国家教育部门开启了教育改革的征程,学生的创新能力培养受到了特别重视。创新能力应当从小培养,在小学数学的课堂教学中,教师要注重对小学生创新思维的启发,为创新能力的培养打好基础。
一、创新课堂教学环境,营造良好的学习氛围
在新课改背景下,对于小学数学教学提出了更高的要求,传统的教学理念和教学方法已经无法满足实际教学需求。首先,这就需要对小学数学课堂教学予以创新,营造良好的教学氛围,着重培养学生的创新能力,促使学生能够在自由、轻松和愉悦的环境中进行学习,享受学习的乐趣[1]。但是,课堂教学环境需要教师根据教学内容营造,进一步明确自身职责所在,学生积极沟通和交流,避免用严厉的态度对待学生,在轻松愉悦的状态下学习数学知识,锻炼逻辑思维能力。……
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