APP下载

浅述初中英语作业布置中存在的问题分析及对策思考

2018-07-28冯婉肴

神州·下旬刊 2018年7期
关键词:分级教学因材施教教学效果

冯婉肴

摘要:随着教育体制改革的不断深化与发展,我们发现作业布置的科学化、合理化与否对于学生成绩的提升起着至关重要的作用。家庭作业是反映学生学习情况的重要反馈手段,所以,如何布置科学合理化的家庭作业是我们初中英语教师一项重要的教学课题。本文我就自己的工作实际出发,深入剖析目前布置作业中存在的一些问题和不足,继而提出一套有针对性的解决策略,希望能够对其他的教育同行提供一点借鉴意义和参考价值。

关键词:教学效果;个体差异;科学化;分级教学;因材施教

前言:

众所周知,作业是检验学生学习情况的重要反馈手段,所以,我们初中英语教师要重视作业的布置工作,要有针对性,有策略的布置家庭作业,引导学生通过家庭作业的完成,更好地消化理解当天学过的知识点,引导初中生通过作业内容,自主的去分析问题,解决问题,培养学生独立思考问题,开拓创新的思维能力。但是,在家庭作业的布置中,依然存在着一定的问题和不足,本文我就自身的工作经验出发,谈一下我的一点浅薄看法。

1、目前初中英语作业布置中存在的问题分析

1.1 英语作业形式过于单一,缺乏趣味性

对于初中英语教学而言,单词的记忆依然是教学工作的重点。就好比是盖房子,单词是一块块砖头,只有打好地基,垒好砖石,才能盖出又大又坚固的高楼大厦。就好比高楼大厦离不开基石一样,我们要想学好初中英语,英语单词的记忆与背诵是必不可少的。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

分级教学因材施教教学效果
明确“因材施教” 促进个体发展
从《论语》看因材施教
浅谈完善钢琴分级教学评价体系的重要性
构建大学英语个性化教学改革与实践
如何提高高中声乐教学效果
提高病理学教学效果的几点体会
加强焊接教学质量提高焊接教学效果的探讨
中高职衔接的关键在于因材施教
抓好课的结束部分 深化体育教学效果