刘林　侯平

摘 要 现代医疗卫生事业的快速发展对民办高校医学生的科研创新能力提出了更高的要求，针对民办医学类院校大学生参与科研的积极性不高，教师指导学生科研工作不到位的现状，分析了民办学校科研经费短缺，科研训练机制不健全，缺乏科研能力培养课程，师资力量不足等问题，提出辅导员和专业课教师以及学校应多管齐下，开设科研创新课程，寻求与其他高校和企业合作等方法，来完善大学生科研能力培养工作。

关键词 民办医学类院校 科研能力培养 问题分析

中图分类号：G642 文献标识码：A

随着生活水平的提高，人民群众越来越重视健康。为了适应现代医疗卫生事业的快速发展，就应该重视培养医学生的研究能力尤其是科研创新能力，提高医学生的培养质量，培养高素质的创新型人才。医学院校要把创新确定为医学教育的主旋律，在医学生的科研能力培养中，实验能力的培养占据重要的地位。参与科研对大学生各方面的能力提升有很好的促进作用，能让参与者的创新素养和应变能力得到锻炼和提升，让其以后处理各种事情变得得心应手，如合理的安排和运用时间、自主的完成各项工作、处理各种突发情况的能力；还能养成不骄不躁敢于自我批评等良好的性格等，对其以后的工作有着深刻的影响；同时还能培养其言语沟通和组织能力，对其以后的人际关系处理有很好的前提保证。基于大学生科研的诸多有利因素和社会需求，民办医学类高校越来越重视大学生科研能力的培养，但由于民办高校自身因素的影响，目前民办高校大学生科研能力培养工作存在诸多问题。……