杨柳

摘 要 随着我国经济和社会的发展，人们的精神世界不断丰富，人文素质越来越高，对学生综合素质的要求也越来越高。小学美术课的存在就是为了培养小学生一定的审美能力，为学生以后的生活审美奠定基础，它渗透在美术教学中的每一个地方。在教学时，不仅要培养学生的技能，也更需要培养学生的审美能力。本文浅谈如何在小学美术教学中培养学生的审美能力。

关键词 美术教学 培养学生 审美能力

中图分类号：G623 文献标识码：A

小学美术教育注重于学生对美的感受，对美的追求，对艺术创造的兴趣，最重要的就是对美的欣赏和审美能力的提高。小学美术教师就应优化课堂，创新教学方法，通过各种方式来增加学生对美的感悟，逐步提高学生的审美能力，在学习基本技能的同时能够受到启发，借此陶冶情操。

1小学美术教学中审美能力培养目标分析

1.1小学美术审美能力的目标

小学的美术教学中审美能力的培育过程中发展是主要的目的，针对小学美术教学不能只是为了培养专业的美术人才，最为根本的是要将小学生的审美意识进行有效培养，而从新课程标准的相关要求也能够看出，将小学美术教育定义为必需的文化美术课，这就说明了小学美术教学对学生的重要性。

1.2小学美术教学中审美能力的重要性

针对小学美术教学中对学生市美能力的培养要能够在课堂教学中对知识的传授得到充分重视，课堂教学是对小学美术教学的重要途径，老师在这一过程中就要能够采取有效的教学手段米向学生传授美术知识，让学生能够形成一定的判断标准。……