牛文颖　马宏茹

摘要：该文通过选择学生选课系统项目、并以此项目作为数据库理论知识和基本技能的载体，创建合理的项目子任务，激发学生的学习能动性，运用各种技术手段最终完成学生任务，有效提高了学生的数据库应用能力以及把理论知识应用于实际数据库开发项目中。

关键词：项目导入；数据库；教学模式；考核机制

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）15-0139-02

数据库原理课程是面向软件工程专业的必修课程，培养具有数据库的基础理论和知识、基本技能和应用能力的一门专业核心课程，为学生从事数据库设计及开发等相关领域工作提供专业知识和技能。该课程主要讲授数据库的基本原理及应用设计方法，涉及的数据库原理、数据库应用和数据库设计三方面内容[1]。重点应该是如何将课程理论内容和实际操作联系在一起，让学生掌握教学重点，并能应用到实践中，是培养高职应用型人才的关键。

1 传统数据库教学现状

传统的数据库教学存在以下几个问题：

1）讲授内容过于理论化：教师过于重视理论内容，脱离项目实践单纯讲授理论，学生很难消化掌握，影响学生的学习积极性，教学效果不理想，很难达到教学目的。

2）项目选取不当：选取的项目没有任务驱动，项目设计只有形式，缺乏数据库原理的内容关联性，各个知识点的项目都是分离的，虽然学生掌握了各个知识点，但是无法对知识点进行综合应用，缺少系统设计的思想。……