刘玉娟

[摘要] 在小学语文教学当中习作具有极其重要的地位。可是由于在此阶段当中小学生的人生阅历与社会经验较少，其认知与理解能力有限。所写的习作会存在表述不清楚的情况，教师在批改文章的过程当中会感到较为困难。笔者依据自身多年的教学实践经验，经过对小学语文习作教学的深入分析与研究。在本文当中重点阐述了在当前新课标下的小学语文习作教学进行思考的策略，以期能够为教育工作者提供一些有益的借鉴与参考。

[关键词] 新课标；小学语文；习作教学

在小学语文教学当中习作具有极其重要的地位。可是由于在此阶段当中小学生的人生阅历与社会经验较少，其认知与理解能力有限。所写的习作会存在表述不清楚的情况，教师在批改文章的过程当中会感到较为困难。笔者依据自身多年的教学实践经验，经过对小学语文习作教学的深入分析与研究，以期能够为教育工作者提供一些有益的借鉴与参考。

一、有效的促进学生的写作兴趣有效的培养

学生的写作兴趣是写作教学的重点所在，唯有使学生真正的对写作产生了浓厚的兴趣，并进行快乐的写作，才能让学生深入的学习与掌握写作的知识与技巧。学生的写作兴趣，是有效的提升学生写作水平与技能最为关键的因素。教师在进行习作教学时，必须创新与发展教学的方式方法，在教学当中充分运用生动有趣、直观形象的教学内容，来有效的提升学生写作的浓厚乐趣，并让学生学会在现实生活当中认真的观察周围的事物，并进一步提升学生的语言的表达能力，从而让学生长期保持写作的积极性。……