张玲

摘 要：高中是学生语文核心素养形成的重要时期，传统文化的传承和学习的主要来源是语文学习过程。随着我国不断发展，不同国家的文化开始在我国传播，多种文化交流会对我国传统文化造成较大的冲击，而高中阶段是学生人生观、价值观形成的关键时期，因此必须加强高中语文教学与传统文化的契合度，将其作为语文教学的重要任务。对传统文化的内涵进行分析，同时联系高中语文教学与传统文化结合的现状，提出提升高中语文教学与传统文化的契合度对策。

关键词：高中语文；传统文化；内涵；对策

我国具有五千年的历史，在历史长河中积累了璀璨的传统文化，古人通过语言来表达自己的思想，用行动来践行传统文化对我国人民综合素养的影响。传统文化要求中华儿女重视个人修养的提升，对于学生而言，学习是其主要的任务，而传统文化作为中华民族的文化瑰宝在现在社会没有得到充分的重视。高中语文教学中，教材内就有诸多优秀的传统文化渗透，教师应当充分挖掘教材中深厚的传统文化特征，密切联系传统文化要求，使传统文化与语文教学充分结合，培养学生的综合素养。

一、传统文化内涵

传统文化是我国五千年文化的积淀，是千百年来古人优秀、高尚的文化积累，包括物质文化和精神文化两个部分。传统文化与流行文化既不相同，也未分离，传统文化可能与流行文化中存在着一定的契合点，但是传统文化包含的内容更加丰富，对人们更高层次的提升具有更好的影响，在表现方式上更加多样，同时也存在地域性等特征。……