范春明

摘 要 在加快社会主义现代化建设的征程中，在努力实现“强国梦”的新时代，加强国民整体体质训练，培养有担当、有理想、有能力的高素质综合人才，必须从基础教育阶段做起，让体育强国、科技兴国、文化立国的思想贯穿于每个中学生的意识中。学校要通过各类有意义有价值的体育竞赛活动，充分调动广大中学生的参与积极性，培养中学生的爱国主义精神和集体荣誉感，激发同学们的奋斗拼搏意志，树立坚强信念和必胜信心，营造团结友爱、创优争先、公平竞争、相互促进的良好校园文化环境。

关键词 体育教学 竞赛活动 校园文化

中图分类号：G807 文献标识码：A

1体育教学改革与素质教育融合的时代意义

在基础教育阶段实施素质教育，于体育教学改革过程中强化培养中学生的良好身体素质和顽强拼搏意志，让自强不息的奋斗精神深入每一个有志者的意识中。体育强国是早日实现中华民族伟大复兴的希望与动力，体育教学改革与素质教育融合，为社会的发展、民族的兴旺提供良好体能与精神保障。把奥林匹克精神融入校园文化建设中，进一步提高中学生的体育强国意识，营造良好的校园文化氛围，有利于培养创新型竞争人才，有利于培养新时代有理想有讲道德有文化的奋斗者，以此加速校园体育文化建设。学校体育竞赛是学校体育的重要组成部分，是实现学校体育目标的基本途径之一。中学体育竞赛是在学校内、外进行的，参加对象以在校学生为主，教师参与组织、裁判，根据统一的规则组织实施的个人或集体间的各种体育竞赛。……