张德立

摘 要：近年来，随着素质教育的不断普及，我国初中物理教学的教学目标已经逐渐从教授知识转变到学生核心素养的培养上来。对于初中物理教学而言，核心素养的主要内容是培养学生的科学探究能力以及相应的知识技能、态度与价值观，而这些是使用传统初中物理教学方法暂时无法实现的。因此，想要使得初中物理教学和学生核心素养培养更好的结合在一起，就需要对现有的初中物理教学进行适当的改革与创新。

关键词：核心素养；初中物理；课堂教学处理；改革；物理教学

初中是学生接触物理学习的第一阶段，由于好奇心和探究心所致，在这个阶段中对学生核心素养进行培养往往更为简单而且可以取得超出预期的效果。因此，在初中物理教学中，老师应该制订相应的目标和计划，有规划地、阶段性地培养学生的探究意识、动手能力等核心素养，也只有这样，才可能更好地在初中物理教学中将核心素养与教学任务相结合。因此，本文对核心素养与初中物理教学的结合策略进行相关探索与分析是非常有必要的。

一、理论联系实际，从生活中的小事入手培养学生的科学态度

我国传统初中教学中，教学内容和实际生活相脱离是普遍存在的问题。这是因为老师在教学过程中始终抱着应试教育的思想，而没有考虑到对学生核心素养的培养，从而导致学生在学习物理知识时找不到学习物理知识的原因和目标，进而使得学生将初中物理学习当作是一个繁重的学习任务而不是一个丰富自己、提升自我的平台，更是不能从初中物理学习中找到乐趣，使得自身的核心素养得到提升。……