杨天波

摘 要：通过对提高初中语文课堂教学效率的“五要”素进行分析，以期为推动我国初中语文教学良性发展，提供行之有效的理论参考依据。

关键词：初中；语文课堂；教学；“五要”素

初中作为学生学习语文重要阶段，对培养学生语文学习习惯、掌握学习方法、夯实语文基础知识，具有积极作用。基于此，为了使我国初中语文教学质量得以有效提升，教师思考“五要”素在初中语文课堂教学中的有效落实方略显得尤为重要。

一、要有高效教学目标

科学高效的教学目标，如同为深夜行驶在海洋上船只导航的灯塔，可以使学生明确教学重点，自主学习落实方向，进而养成良好的学习习惯；以目标为导向，教师同学生形成高效互动，使教学思路更清晰，确保教学目标符合学生语文学习需求，满足教育发展要求，达到提高教学质量的目的。

二、要灵活运用鼓励与评价

科学高效的课堂，离不开师生共同努力，教师应尊重学生个性化发展需求，科学设定教学目标，满足学生学习需求；利用鼓励与评价方略，积极参与到教学过程中，在学生进行自主学习时，通过评价引导学生扭转学习颓势，在学生面对学习困境，遇到自主学习瓶颈后，教师应给予学生鼓励与关怀，使学生积极参与到语文教学过程中，为提高语文课堂教学质量奠定基础。

三、要做到以学生为课堂教学主体

随着我国教学改革的深入发展，教师逐渐意识到只有将课堂主人翁地位交……