张志国 辛敏 赵书涛 吴言宁

摘要：近代物理实验是为物理类专业学生开设的一门必修实验课，对于培养学生的动手能力及创新能力具有重要的意义。为了进一步提高实验教学效果，我们对实验内容、项目的设置进行了优化，进一步完善实验教材，多方面提高教师的实验教学技能，改革实验考核制度，以提高学生的综合能力。

关键词：近代物理实验；实验内容；教学技能

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）18-0279-02

一、引言

近代物理实验是以普通物理实验为基础为高等院校物理类专业学生所开设的一门必修实验课程，是一门起点相对较高、内容相对较广、技术性及综合性相对较强的实验课程，所涉及的知识面包括物理、化学、电子、机械、计算机等多个学科及相互交叉的领域。为了适应我国现代社会的发展需要，更有效地培养出具有创新精神及分析动手能力的综合性人才，有必要对传统的近代物理实验教学内容、教学方法及考核方式进行适当地改革。基于其他高校近代物理实验教学改革的经验[1-8]，结合普通本科院校的实际情况我们对近代物理实验的教学进行了新的思考和探索。在改革中，结合不同学生的基础及特点我们对实验内容及项目的设置进行了优化，进一步完善了教学资料，采用灵活多变的教学方式，并对实验考核的方式进行了改进。通过近代物理实验的学习，培养学生正确的实验习惯及严谨的科学素养，使学生获得一定的技术方法和分析解决问题的创新能力。……