米海鹏

摘 要：当代的水墨画教学大致分两部分：一是继承和学习传统;二是吸收西画的构成因素进行实验。一种具有完备的思想体系和技术要求，而另一种则没有形成自己的语言形态，还在试验当中。所以，当下水墨画是在中国画的背景下进行实验的，而非简单地应用水墨材料进行试验。既然是中国画，那就必须与传统相关联，这不是简单的嫁接，是中国绘画自身发展的需要。

关键词：实验水墨;价值取向;创新

对当代水墨的实验与研究，是文化发展的需要。实验水墨真正出现于20世纪90年代中期，以80年代的抽象水墨和观念水墨为铺垫。实验水墨是基于传统中国画的当代发展的一种尝试，它具有两层含义：其一，指我们今天的时代背景;其二，指水墨的表现元素，既有传统，又有当下时代的风尚与取向。在20世纪八九十年代，随着中国的改革开放以及西方现代艺术的涌入，实验水墨已成为中国当代艺术中不可缺少的表达方式。面对一个更加开放、多元的时代，水墨就像一个文化标签，不断被国际认可。但作为画种的水墨画很难介入现代艺术的风潮中去，以西方现代艺术为参照的水墨作品，受材料的限制和水墨文化背景的要求，其在國际舞台上变得非常边缘。一些艺术家一味地利用水墨材料进行“破坏性”的试验，而不自知其作品非骡非马。水墨语言的“纯正性”才是至关重要的，因为水墨的背后是一个文化概念。水墨艺术的发展既不能泥古不化，又不能完全西化，关键是艺术家要在自我表达和对传统的继承之间找到一个契合点，唯有这样，水墨艺术才会有新的发展。……