于向辉 张玉红

中国古代文学具有特殊性，内涵丰富，高校汉语言文学专业将其作为专业必修课。相对于其他专业课程，中国古代文学具有比较稳定的特性，所以其教学目标、内容以及方法一直以来并没有多大改变，教师所构造的课堂模式基本相同。中国古代文学其本质是对古代文化的一种传承，但这种传承与教授过程不是一成不变的。本文探讨了高校中国古代文学教学改革过程中存在的问题，提出了中国古代文学课程改革的主要策略，以新的视角重新看待古代文学对当下学生的意义，从而实现对学生现代化能力的培养。

信息时代，高校教育正在进行整体改革，中国古代文学课程教学的改革也势在必行。古代文学与现代生活较大的差距性使学生失去学习的兴趣，对于该门课程的改革，教师必须具有明确的教学改革方向，通过简化教学内容、创新教学方法来提高学生学习的积极性和主动性。同时，改革学生最终成绩测评方式，利用成绩测评结果来真实地反映学生学习的效果。

一、中国古代文学教学改革存在的问题

中国古代文学是经过长期历史发展沉淀而形成的文明产物，应将其纳入高校学生学习的必修课程，中国古代文学教学的时间跨度大、内容复杂、教学任务繁重。学生通过四个学期的课程完成整个古代文学的学习，课时较少，学生的学习效率、接受效率与教学质量不能得到保证。此外，信息时代与新课程改革冲击了原有的传统教学模式，所以中国古代文学的教学依然存在问题。……