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新时期地方高校声乐教学的宏观思考

2018-07-23来扬博

牡丹 2018年14期
关键词:声乐教学模式教师

来扬博

近年来,地方高等院校整体呈现出快速发展的局面,其声乐教学艺术也随之焕发出崭新的精神面貌,大批声乐人才被培育出来,为我国声乐教育的发展做出了巨大的贡献。为了让这样的局面得以更好的延续和发展,当前,有必要从宏观上对我国地方院校声乐教学进行全面的思考,以便扬长避短,发挥出最大的功效。

随着社会的快速发展,人们的精神和物质文化生活日益提升,全社会对于地方院校声乐专业毕业生的要求和标准也不断提升,单纯的演唱类型人才已经不能够满足社会需求,复合型、实用型以及创新型的人才越来越受到人们的欢迎。所以,地方院校的声乐教学也应该更新理念、与时俱进、开拓创新,其形式与内容已经成为宏观思考方面的重点内容。从根本上来讲,声乐更像是抽象性与实践性相互融合的综合学科,其在教学理念和内容方面都需要不断的实践,才能够提升学生的演唱水平。在声乐专业的教与学的过程中,不管是教学理念还是教学内容,不管是教学手段还是教学语言都要切合学习者的歌唱状态。尤其是在具体教学中,教师应该全方位、多角度地处理学生遇到的各类问题,适时进行科学的指导,确保地方院校声乐教学做到因材施教,同时要遵循基本教学原则,适时调整声乐教学内容。

一、因材施教的教学原则

当前,我国社会快速发展,人们的生存环境发生了翻天覆地的变化,整个社会对于人才也有了较高的要求,这就要求地方院校的声乐教学要做到“专中有博,专博结合”。……

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