潘多

学生通过课堂学习可以提升自己对国画的热情和欣赏能力，利用其他学科的相关知识牵引，在多元的知识体系下养成良好的思维和审美习惯。本文首先阐述大纲教学目标，然后探讨了国画欣赏课的重要性，最后探究初中美术国画欣赏课与其他学科的整合。

一、国画欣赏的重要性

中国是一个有着几千年文化积淀的国家，国学是中华民族优秀传统文化的核心价值体系，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式的高度总结。中国画本身强调主观意趣的传达，主张体现诗意的表达和个性的抒发。

（一）教材内容解读

初中国画课程一共六节，除《中国画的形式美》和《三位中国美术家》这一课程所在领域为欣赏评述以外，其余四节课皆属于造型表现领域的内容。由此可见，课程安排意在重点培养学生的国画技法能力，但是笔者认为加强学生国画欣赏能力也是一个重点和难点。

（二）初中生国画欣赏的重要性

当前，高考艺术考试科目美术强调的是西方的教育模式，容易导致学生认识上的偏差，因为不了解而不喜欢，所以加强我国中学生对国画的认识是非常有必要的。初中阶段，随着心理和生理上的发展和文化知识的增加，学生的审美情感和审美态度逐渐成熟起来。在初中阶段进行中国画鉴赏教育，对于民族文化的传承意义非常重大，“一切美的事物都有不令人俗的功效”。

二、初中美术国画欣赏课与其他学科的整合