付涵玉

摘 要：在高校行政管理活动中，思政教育工作十分重要，但是在落实思政教育工作的过程中存在一些问题，导致思政教育工作未能充分发挥其有效性。由于行政管理人员对思政教育工作的开展未能给予高度重视，且行政管理各部门之间协作性差，缺乏监督机制，导致思政教育工作未能有效落实。基于此，本文对影响思政教育工作有效性的因素进行分析，并提出一些看法与建议。

關键词：思想政治教育；行政管理；有效性

一、影响思想政治教育工作有效性的主要因素

1.行政管理人员认知程度低

目前，不少行政管理者对思政教育工作的开展缺乏一定的认知，这是因为这些行政管理者大多将精力放在学校科研教育事业上，以至于对思政教育缺乏关注与研究，最终影响思政教育工作的质量，也限制了思政教育工作有效性的发挥。另外，有的行政人员对思政教育工作存在错误的认知，他们认为开展思政教育工作并没有实质性的作用，因此在实施过程中趋于形式化，最终限制了思政教育工作有效性与实效性的发挥。

2.高校各部门管理协调合作性差

基于国情，大多数高校的行政机制由两个管理组织构成，一是教职人员，二是基层党委组织，并且在行政管理中，党员占据主导地位。目前，在行政管理过程中，党委组织与教职人员在安排有关工作章程或者落实相关教育方案时往往存在无法达成共识的情况，这对思想教育工作方案的推行将会产生负面影响。……