微信在职业英语教学中的应用初探
2018-07-22朱颜悦王鸿飞
新校园·上旬刊 2018年1期
朱颜悦 王鸿飞
摘 要:微信作为新的交流方式为移动化英语教育带来了新机遇,为传统课堂注入了新的活力。本文从微信的功能出发,阐述其在职业英语教学中的优势和特点、存在的问题以及应对策略,初步探讨在职业英语教学中的设计与应用模式,让微信有效地促进职业英语教学。
关键词:微信;职业英语教学;应用
当前,在新移动媒体的“角斗场”上,微信无疑已成为当之无愧的赢家,其以覆盖面广、操作简单等诸多优点,被大众广泛接受,引领人们进入了一个指尖上的新时代。微信已融入生活、工作、学习等各个方面。微课堂明确了学习者的学习目标,激发了学生的学习兴趣,提高了學生的学习效率。与此同时,职业教育下的英语传统教学模式也正经历着脱胎换骨的转变。因此,可以利用微信构建教师和学生之间的桥梁,拓展职业英语教育的时间与空间。
一、微信在职业英语教学应用中的特点和优势
1.教学方式弹性化
微信具有便捷性、易用性、随时性等特点。这种新型的沟通方式让传统课堂不再拘泥于时间和空间的限制。学生可以根据自己的实际学习情况合理安排时间,使教学更加灵活、更加高效。微信教学打破了封闭模式,让更多的人分享教学内容。
2.教学资源多元化
职业英语教学要求侧重于职业素质的培养。微信利用移动网络媒体,给贫瘠的教学土壤提供了更丰富的教学资源。教师和学生通过手机、平板电脑快速发送文字、图片,获得更加丰富多彩的素材。……
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