马英

现代教育信息技术是一种把文本、图形、动画、声音、语言、视频、等传输信息的媒体结合在一起，然后通过计算机的一系列处理和控制，形成的一种信息技术。我国的《义务教育数学课程标准》中指出：现代信息技术的发展对数学学科的教育价值、目标、内容以及学生的学习与教师的教育方式影响重大。通过使用现代教育信息技术手段可以将相对静止的、抽象的书面知识转化成形象生动，更为直观的知识体系，这不仅能激发学生的学习兴趣，还可以调动学生的学习积极性，从而使学生更乐于参与到学习中去。这不仅可以大大促进学生全面发展，还能够主动自觉的发展。

随着科技的发展，信息技术辅助教学已成为现代化教育中的一种有效手段，并且越来越受到广大教师的关注。现代信息技术因其直观、多变、省时的优势，可以大大增加课堂的容量，更方便于教师控制授课进程，适合数学学科的教学。将现代信息技术运用到数学教学模式中，还可以让学生身临其境，在激发兴趣、拓宽知识、培养能力、发展思维、提高教学质量等方面具有事半功倍的效果。在数学教学中运用现代信息技术使学生在课堂上的主使新课程倡导的自主学习、探究学习、合作學习得以真正实现。如果教师能够恰当运用信息技术，这可以在激发学生的学习兴趣的同时，能够充分发挥学生学习的主动性和创造性，形成良好的学习动极性和学习热情。……