蒙花珍

摘 要：在原先的传统教育模式下，高中的语文作文教学方法较为生硬，教学方式过于死板，随着近几年的新课程改革，原先的高中语文作文教学模式已经过于落后，不能满足现如今高中课堂高效的教学要求，必须得到有效地改进措施。在这其中，高中语文教师要对教学计划、教学方法和教学效果进行多方面的分析，要将原先不适应当今教学要求的旧的作文教学方法做出一个彻底的改变。

关键词：新课程 高中语文作文教学 有效性

引言

高中作为一个人成长的重要时期，对于一个人的知识储备和能力培养具有非常重要的作用，在高中语文教学中，作文一直是决定一个学生语文成绩的重要组成部分，培养一个学生的写作水平，对于其表达能力和文字功底的提升有着很大的功效。

一、当今高中生写作出现的问题

1.作文结构和内容很多雷同

在当今的高中语文作文课堂教学中，学生自身对于写作的重视程度不够，自身缺乏创造性，对于优秀作文的模板出现生搬硬套的现象。教师没能就优秀的作文进行有效地开拓性训练。导致许多学生在看过优秀作文之后，没能够将其中蕴含的好的方法和思想进行了解透彻，只会将作文死记硬背，在写作时出现多个人的结构和内容雷同的现象。在写作中，对于一些好的句子或段落，有些学生会将其直接套入到自己的作文中，导致既没有达到预期的好效果，同时也出现抄袭的成分。……